Eğitim felsefesini; “Öğrenci Merkezli Eğitim Modeli” ile temel bilgi ve becerileri edinmiş, olumlu tutum ve değerler kazanmış, kendisine ve çevresine sorumlu olan öğrenci yetiştirme anlayışı üzerine kurmuştur.
Yetiştirdiğimiz öğrencilerin; sosyal sorumluluklarının farkında olan, topluma ve ülkesine faydalı, araştırmacı, hayatta karşılaşacağı engelleri aşmaya yeterli, çağın koşullarına uyum sağlayabilen, geleceğe dönük, özgüveni gelişmiş, sorgulayan, planlı çalışabilen, yardımsever, insani ve ahlaki değerlere sahip bireyler olması hedeflenir.
Uyguladığımız eğitim programıyla öğrencilerimize; ne hakkında bilgi sahibi olacaklarını, neyi anlamalarını istediğimizi, ne yapabileceklerini, neye değer vereceklerini, ne hissedeceklerini ve nasıl davranmaları gerektiğini, bu tutumlarla da nasıl eyleme geçeceklerinin temeli oluşturulur.
Bilginin çok hızlı değiştiği bu çağda, neyi öğrendiklerinin yanında nasıl öğrendikleri de bizler için çok önemlidir. Bu bağlamda öğretmenler sınıfta “öğreten” değil, “öğrenmeyi kolaylaştıran” ve “ öğrenmeyi yönlendirici” konumundadır. Böylece; öğrencilerin bilgiye kendilerinin ulaşması için, önce düşünmeyi öğretmeyi hedefleriz.
Yemekhane Sistemi
Sağlıklı Nesiller Sağlıklı Beslenerek Yetişir.
Kendi mutfağımızda hijyenik koşullarda hazırladığımız öğünler, dengeli ve yeterli beslenme esasları dikkate alınarak diyetisyen kontrolünde belirlenmekte ve uzman aşçılar tarafından hazırlanmaktadır. Aylık menü toplantılarına okul temsilcisi öğrenciler ve öğretmenlerde katılır.
Okulumuzda sabah kahvaltısı ve öğle yemeği olmak üzere 2 öğün yemek verilmektedir.
Robotik Kodlama
Çocuklarımız nasıl eğitilmeli?
Teknolojiye olan ilgisini kontrol altında tutabilir miyiz?
Çocuklarımızı teknoloji ile ne zaman tanıştırmalıyız?
Gibi soruların cevaplarını araştırarak anaokulundan 4. Sınıfa kadar ilkokul birimimizde robotik kodlama eğitimlerini veriyoruz.
Kodlama ve Robotik eğitimi ile öğrencilerimizin;
Küçük yaşta programlama kavramını keşfetmelerini
Kullandıkları dijital araçları daha faydalı kullanmaya başlamalarını
Sürekli yenilenen teknolojileri takip etmelerini ve uyum sağlayabilmelerini
Üretken olmalarını ve analitik düşünebilmelerini
Oluşturdukları projeler ile özgüvenlerini geliştirmeyi
Bir problemi analiz edip çözüm üretebilmelerini
En önemlisi “düşünmeyi öğrenerek “ sadece tüketen değil üreten bireyler yetiştirmeyi amaçlıyoruz.
Bu amaç ile;
Sınıflarımız ile Temel Kodlama Eğitimi ve yaş seviyelerini uygun Robotik Stem set çalışmaları.Sınıflarımız ile Temel Kodlama Eğitimi – Kodu Game lab çalışmaları ve yaş seviyelerini uygun Robotik Stem set çalışmaları.Sınıflarımız ile Temel Kodlama Eğitimi-Scrath çalışmaları ve yaş seviyelerini uygun Robotik Stem set çalışmaları.Sınıflarımız ile Arduino Eğitimi – Mblock çalışmaları ve yaş seviyelerini uygun Robotik Stem set çalışmaları yapmaktayız.
Olimpiyat Sınav Çalışmaları
Öğrencilerimizin temel bilimleri ileri düzeyde öğrenme ve öğrendiklerini Türkiye’nin ve dünyanın seçkin öğrencileriyle bir araya gelerek değerlendirme olanağı buldukları bilim olimpiyatları, okullarımızdaki bilimsel çalışmaların da hedefini oluşturmaktadır.
Bu bağlamda 1.sınıftan 4. Sınıfa kadar her sınıftan öğrencilerimizi seviyelerine göre ulusal ve uluslararası olimpiyat branş yarışmaları ve Bilsem sınavlarına hazırlıyoruz.
Haftalık Planlama Defteri
Okulumuzda her bir öğrencinin haftalık çalışmaları takip edilir. Haftalık Planlama defteri her Cuma günü Sınıf öğretmeni tarafından öğrenci ile eve gönderilir. Öğrenci ve velisi bir hafta boyunca öğrencinin yaptığı çalışmaları bu deftere işler ve öğrenciler bu defteri, öğretmen kontrolü için tekrar okula getirir.
Defter İçeriği; Akademik Çalışmalar, Hayata Hazırlık Çalışmaları Haftanın Ezberi Karakter Okulu Çalışmaları Öğretmen Mesajı
Veli Mesajı:
Haftanın Zekâ Sorusu
Davranış Kontrol Çizelgesi
Rehberlik
Aile Eğitim Seminerleri
İletişim Kurma
Aile Tutumları
Riski Yönetme ve Olumlu Davranış Kazandırma
Uygulanan Test ve Anketler
Okula uygunluk testi
Eğitsel Rehberlik Çalışmaları
Akademik başarı – öğrenmeye ilişkin sorunlar,Verimli ders çalışma ve sınav becerileri,Sosyal beceri eğitimi,Etkili zaman yönetimi,Olumlu davranış geliştirme,Öfke kontrolü – çatışma çözme becerileri,Kendini tanıma ve kendini kabul,Etkili dinleme ve yansıtma becerileri,
Karakter Ve Değerler Eğitimi
Okullarımızda değerler eğitimi bünyesinde, öğretmenlerimiz öğrenciler ile bire bir ilgilenme imkânı bulurlar. Öğrencilerimizin kendilerini rahatça ifade edebilecekleri samimi ve sıcak bir ortam sağlanmaktadır. Öğrencilerimiz manevi ve ahlaki değerleri severek, eğlenerek öğrenirken cevabını merak ettikleri tüm sorular üzerinde düşünme ve tartışma imkanı bulabilmektedir.
İnteraktif destekli yapmış olduğumuz eğitimde işlenen konulardan bir kısmı şunlardır;
Akademik Takip Sistemi
Özel Zehra İlkokulunda her bir öğrenci bireysel olarak takip edilir, eğitim ve öğretimde daha iyiyi yakalamak için kullandığımız yöntemlerden biriside Akademik Takip Sistemidir (ATS)
Öğretmenlerimiz işlenen kazanımlardan oluşan sorular hazırlayarak genel deneme haricinde aylık olarak bire bir öğrenciye uygular. Öğrencinin vermiş olduğu cevaplar doğrultusunda eksik olduğu kazanımlar belirlenir. Öğrenci ATS etüdüne alınır ve ailesi konu hakkında bilgilendirilir.
Sosyal Etkinlikler
Öğretim programlarının gerektirdiği akademik çalışmaların yanı sıra öğrencilerimizin sosyal becerilerinin gelişmesini sağlayacak ders dışı etkinlikler (gezi, piknik, sosyal sorumluluk çalışmaları vb.) öğretmenlerimizin rehberliğinde yürütülmektedir.
Denemeler ve Etütler
Eğitim öğretim yılı içinde 5 adet deneme sınavı yapılır. Yapılan deneme sınavları sonrasında öğrencilerin eksik kazanımları belirlenir. Öğrenciye bu konularla ilgili etüt çalışması yapılır.
Bu sayede öğrencilerimizin;
Zamanı doğru kullanmaları,Test çözme pratiği kazanmaları,Stresle başa çıkabilmeleri,Sınavların sonunda yapılan analizle eksik konuların belirlenmesi,Eksik yönlerinin hızlı ve etkili biçimde tamamlanması,Sınavlara daha güçlü hazırlanmaları,Gelişimlerini takip edebilecek istatistiklerin elde edilmesi amaçlanır.
Yetenek Grupları
Akademik çalışmaların yanı sıra öğrencilerimizin Resim, Müzik, Beden Eğitimi ve Spor derslerindeki başarılarını da desteklemek, bu alanlarda ulusal ve uluslararası başarılar elde etmelerini sağlamak amacıyla Yetenek Grupları oluşturulmakta ve çalışmalar yürütülmektedir.
Life Kinetik
Eğitim programımızda Life Kinetik;
Geleneksel eğitim ortamında mantık, matematik, dil vb. alanlarda beynin sol lobu daha aktif çalışırken, duygu, estetik alanına hitap eden beynin sağ lobu pasif kalmaktadır.
Life Kinetik ise beynin her iki tarafına da hitap ederek daha aktif çalışmasını sağlar.
Okulumuzda Life Kinetik uygulama programında yer alan koordineli ve karmaşık etkinliklerle (modüler) sinir kas koordinasyonunu oluşturup, hafta sonu kulüplerinde, rehberlik biriminde, hafta içi ders sonunda öğrencilerimizin beyin kapasitelerini zorlayarak etkili öğrenmelerine katkı sağlamaktayız.
